mercoledì 19 gennaio 2011

Scuole di Due Carrare: riunione del 19 gennaio

La riunione che avevamo preannunciato qualche giorno fa si è tenuta ieri sera presso la sala consiliare “Urbano Salvan”. Erano presenti la Dirigente dell'Istituto comprensivo, Federica Silvoni (che ha parlato dal palco insieme con l'assessore Graziano Burattin, ispiratore della serata insieme con il nostro consigliere Davide Moro) e diversi membri del Consiglio di istituto, che sono intervenuti dalla platea.

La partecipazione dei genitori degli alunni iscritti (o iscrivendi) alle scuole primarie è stata sensibile, anche se forse limitata dal fatto che molti hanno ricevuto l'avviso della riunione soltanto la mattina stessa.

Dal punto di vista degli scopi della serata, si può dire che l'incontro è stato sostanzialmente positivo. I genitori hanno espresso l'esigenza che si svolgano a scuola attività extrascolastiche pomeridiane e in proposito la Dirigente e l'assessore Burattin hanno mostrato una certa disponibilità. Ancora più importante, è stato chiarito che non è del tutto da abbandonare la possibilità di attivare due classi prime a “tempo pieno” e non una soltanto; è addirittura possibile che, in presenza di una forte richiesta in tal senso in sede di iscrizione, tali due classi a tempo pieno possano essere nelle due “sedi periferiche” di Cornegliana e Terradura (fino a ieri la convinzione dei genitori, sostenuta anche da un'indicazione di massima formulata in tal senso dal Consiglio d'istituto, era che potesse esserci soltanto una classe a tempo pieno nella sede “centrale” di Due Carrare, eventualmente affiancata da una seconda in sede da stabilire).

Un particolare inquietante: è stato comunicato che oggi la Dirigente e una delegazione dell'Amministrazione si sarebbero recati dal Provveditore per chiedere l'assegnazione di risorse al territorio, senza essere accompagnati da nessun rappresentante dei genitori. Forse potrebbe essere il caso di coinvolgere questa componente in modo più importante nella gestione delle scuole del territorio.

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